 |
أسئلة تقويم الدرس الثاني
توظيف الخيال في توليد الأفكار الإبداعية
السؤال الأول:
أختار رمز الإجابة الصحيحة في ما يأتي:
1) الاستراتيجية التي يمكن استخدامها لتنظيم الأفكار بطريقة مرئية، هي:
أ- خريطة الأفكار.
ب- التفكير في النهايات.
ج- الحفظ والاستذكار.
2) الهدف الأساسي من استخدام استراتيجية "ماذا لو؟" هو:
أ- تحسين التصميم الجمالي للفكرة.
ب- العمل بشكل عكسي من النتيجة النهائية إلى الخطوات اللازمة لتحقيقها.
ج- تخيل تغييرات غير تقليدية وابتكارات جديدة.
د- تقليل الموارد المستخدمة في التنفيذ.
السؤال الثاني:
أكمل الفراغ بالمصطلح المناسب في كل مما يأتي:
أ. أداة تُستخدم لتنظيم الأفكار بشكل مرئي، وتساعد على توسيع نطاق التفكير (................).
ب. تساعد على تخيل نتائج غير متوقعة وابتكارات جديدة بالتفكير خارج الصندوق (................).
السؤال الثالث:
أختار (صح) إذا كانت العبارة صحيحة، أو (خطأ) إذا كانت العبارة غير صحيحة في ما يأتي:
1) يساعد استخدام سيناريوهات "ماذا لو؟" على توليد أفكار تقليدية تعتمد على المعايير الحالية.
□ صح.
□ خطأ.
2) تساعد خريطة الأفكار على رؤية الروابط بين الأفكار وتوسيع نطاق التفكير بشكل مرئي.
□ صح.
□ خطأ.
السؤال الرابع:
أكتب فقرة قصيرةً لتوضيح كيف أستخدم خريطة الأفكار في تطوير مشروع مدرسي.
السؤال الخامس:
أصف كيف تساعد استراتيجية "صندوق الأفكار" على إيجاد حلول مبتكرة لمشكلة تواجهني في حياتي اليومية.