نشاط (1): المادة
يضع الطالب الحجر على الميزان، ويسجّل قراءة الميزان.
يسجل الطالب حجم الماء في المخبار، ثم يضع الحجر في المخبار ويسجل ارتفاع الماء الجديد، ويطرح القراءتين والتي تمثل حجم الحجر.
الحجر له كتلة، وله حجم.
كل شيء له كتلة، ويشغل حيّز.
كتاب، دفتر، سيارة، شجرة، مسطرة، باب، حجر، .......