 |
حل أسئلة تقويم الوحدة
السؤال الأول:
أوقع على الخارطة الصماء لوطني، الحدود البرية والبحرية.
تعتمد الإجابة على الطالب.
السؤال الثاني:
أضع علامة (√) أو (×) بجوار الفقرة فيما يلي:
أ- (√) تقع المملكة في الجنوب الغربي من قارة آسيا.
ب- (×) موقع المملكة الفلكي جعلها ذات مُناخ استوائي.
ج- (×) يحد المملكة جنوباً بحر العرب.
د- (√) تقدر مساحة المملة بحوالي مليوني كيلومتر مربع.
السؤال الثالث:
أكمل الفراغات التالية بكلماتٍ مناسبة:
أ- يُطلق على سلسلة المرتفعات الغربية في شمال المملكة مدين وفي الوسط الحجاز وفي الجنوب السروات.
ب- هناك جبلان مشهوران في حائل أحدهما أجأ والآخر سلمى.
ج- السهل الساحلي للبحر الأحمر يُطلق عليه اسم سهل تهامة.
السؤال الرابع:
من خلال معرفتي بموقع المملكة الفلكي ونوع مُناخها، أقوم بتسجيل بعض المحصولات التي تكثر في هذا النوع من المُناخ.
التمور، القمح، الشعير، البطيخ، الخضار.
السؤال الخامس:
كيف يحدث التصحر؟
ينشأ التصحر بسبب سوء استغلال الإنسان للبيئة من غاباتٍ ومارعي وأراضٍ زراعية ومياه، وهذا يؤدي إلى زحف الرمال التي تطمر الكائنات الحيّة وتغطيها.
السؤال السادس:
أعدد بعض صور التلوث، وبعض وسائل الوقاية.
بعض صور التلوث:
- تسرّب الزيوت في البحر.
- المبيدات الحشرية في المزارع.
- عوادم السيارات في الطرق.
- مخلفات المنازل في الأدوية والمستنقعات.
بعض وسائل الوقاية:
- نشر وسائل التوعية لدى الناس.
- بيان مخاطر التلوث على البيئة والصحة.
- بيان أن الإسلام حرم إيذاء الناس.
السؤال السابع:
أسجّل نوعاً واحداً من نباتات البيئات التالية:
نباتات الجبال: (العرعر).
نباتات الرمال: (الغضى).
نباتات السهول الساحلية والسواحل: (الأراك).
السؤال الثامن:
أصف - في سطرين – شعوري تجاه حكومة وطني حيال جهودها في الحفاظ على الحياة الفطرية.
يبذل ولاة الأمر في بلادنا جهوداً حثيثة في التشجيع المادي والمعنوي للقائمين على الهيئة الوطنية لحماية الحياة الفطرية وإنمائها، لكون ديننا حث على العناية بها وحرم الفساد في الأرض.
السؤال التاسع:
أدون أسفل الصورتين اسم النباتات الظاهرة فيها:
الطلح الغضا