طباعة الدرس

إجابات أسئلة مراجعة الدرس

السؤال الأول:

الفكرة الرئيسة: كيف تصنّف النباتات؟

حسب طرائق تكاثرها إلى نباتات بذرية ولا بذرية، وحسب وجود الأزهار إلى زهرية ولا زهرية.

 

السؤال الثاني:

المفاهيم والمصطلحات: أضع المفهوم المناسب في الفراغ:

• ( ذات الفلقتين ): نباتات تُقسم بذورها إلى قسمين.
• ( لا زهرية ): نباتات بذرية لا تنبت لها أزهار.
• ( زهرية ): نباتات بذرية تنتج أزهاراً، تتحول إلى ثمار.

 

السؤال الثالث:

أصنف النباتات الآتية إلى نباتات زهرية ولا زهرية: الورد الجوري، السرو، الكوسا، الدرّاق، التين، الصبار، البرتقال.

النباتات الزهرية: الورد الجوري، الكوسا، الدراق، التين، البرتقال، الصبّار.

النباتات اللازهرية: السرو.

 

السؤال الرابع:

التفكير الناقد: هل يمكنني تصنيف النباتات إلى مجموعاتٍ أصغر بناءً على صفاتها المشتركة؟ أوضح إجابتي.

خصائص أخرى في النبات، مثل وجود الأوعية الناقلة (الخشب واللحاء) في النبات، فأصنفها إلى نباتات وعائية ونباتات لا وعائية.

 

العلوم مع الرياضيات

أحلل البيانات الواردة في الجدول، والتي تبين أعداد النباتات في منطقة ما، ثم أرتب النباتات ترتيباً تصاعدياً حسب العدد.

النباتات مرتبة حسب أعدادها تصاعدياً: الزعرور، القيقب، البطم، البلوط.