من أمثلة السلوكيات الدالة على نمط التعلّم البصري:

التحدث المستمر.
العزف على الآلات.
كتابة الملاحظات.
استخدام الخرائط الذهنية.

أي من العوامل التالية لا يؤثر في نمط التعلّم؟

الأسرة.
الضوء.
لون الحقيبة.
الصوت.

نمط التعلّم الذي يتناسب مع البودكاست (Podcast):

السمعي.
البصري.
الحركي.
المقروء.

الطالب الذي يفضل قراءة التعليمات قبل تنفيذها هو من أصحاب النمط:

السمعي.
الحسي.
البصري.
المقروء/المكتوب.

نمط التعلّم الذي يفضل استخدام الحواس جميعها، وخاصة اليدين:

البصري.
الحركي.
السمعي.
المقروء.

أحد أهداف معرفة نمط التعلّم هو:

زيادة الحفظ فقط.
تجنّب الأنشطة المدرسية.
زيادة الضغط الدراسي.
اختيار طريقة الدراسة المناسبة.

ما المقصود بأنماط التعلّم؟

عدد الحصص الدراسية في الأسبوع.
الأسلوب المفضل للفرد في استقبال المعلومات.
المواد الدراسية التي يفضلها الطالب.
الطريقة التي يستريح بها الطالب بعد الدراسة.

عندما يفضل الطالب تلخيص الدروس بخط يده، فإنه يتبع نمط:

المقروء/المكتوب.
السمعي.
الحركي.
البصري.

مشاهدة الفيديوهات التعليمية مع نصوص مكتوبة تناسب نمط:

المقروء/البصري.
السمعي فقط.
الحركي فقط.

من الأمثلة على الوسائل المناسبة لنمط التعلّم البصري:

الرسوم التوضيحية.
التجارب العملية.
التسجيلات الصوتية.
النقاشات الجماعية.

الأنشطة البدنية مثل المسرحيات والرياضة تناسب نمط:

الحسي/الحركي.
السمعي.
البصري.
المقروء.

النمط الذي يُظهر صاحبه ميولاً لتجربة الأشياء والتفاعل اليدوي هو:

الكتابي.
البصري.
الحركي.
السمعي.

النمط الذي يميل صاحبه إلى قول "دعني أقرأ" هو:

البصري.
المقروء/المكتوب.
الحركي.
السمعي.

ما نمط التعلّم الذي يعتمد على اللمس والحركة والتجربة؟

المقروء.
البصري.
السمعي.
الحسي/الحركي.

من الخصائص المميزة لنمط التعلّم الحركي:

يعتمد على التفاعل الجسدي.
يحب الاستماع للمحاضرات.
يفضل القراءة والكتابة.
يفضل الصمت عند التعلّم.

يفضّل أصحاب نمط التعلّم المقروء/المكتوب:

الرسم والتلوين.
قراءة النصوص.
تنفيذ التجارب.
الحوارات الصوتية.

تعلم الكتابة والقراءة بشكل أفضل يدل على نمط:

الحركي.
المقروء/المكتوب.
البصري.
السمعي.

الطالب الذي يحب النقاشات الشفوية والاستماع للشرح ينتمي إلى النمط:

السمعي.
الحسي.
الكتابي.
البصري.

الطالب الذي يفضل تدوين الملاحظات والقراءة والكتابة يتبع النمط:

الحسي.
السمعي.
المقروء/المكتوب.
البصري.

أي من التالي يعبر عن نمط تعلّم "الكتابي":

المناقشات الصوتية.
قراءة الكتب وكتابة الملاحظات.
المشاهدة البصرية.
الحركة داخل الصف.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0