"لا يهمني إن تأذى الآخرون من كلامي".

العبارة صحيحة.
العبارة خاطئة.

"لا بأس بالسخرية من مشاعر الآخرين".

العبارة خاطئة.
العبارة صحيحة.

"مساعدة الآخرين تدل على حسن الخلق".

العبارة خاطئة.
العبارة صحيحة.

عندما يطلب مني أحد المساعدة، فإنني:

أساعده بلطف.
أطلب أجرًا.
أتجاهله.
أرفض فورًا.

من آداب التعامل مع الآخرين:

العناد.
التحدث بلطف.
الإهانة.
الصوت العالي.

إذا أخطأ زميلي أمام الجميع، فإنني:

أصرخ في وجهه.
أضحك عليه.
أوبخه.
أنصحه بهدوء.

إذا أخطأت بحق أحدهم، فإن التصرف الصحيح هو:

أبرر لنفسي.
أتركه غاضبًا.
أعتذر له.
أنكر الخطأ.

مراعاة الآخرين تساعد على:

التكبر عليهم.
خلق العداوات.
نشر الفوضى.
زيادة المحبة والتفاهم.

إذا بكى زميلي في الصف، فإنني:

أواسيه.
أضحك عليه.
أتركه وحده.
أُصوره بهاتفي.

عندما أساعد زميلي في حمل حقيبته، فإنني:

أضيع وقتي.
أظهر قوتي.
أمارس أنانية.
أراعي مشاعره.

عندما يُخطئ زميلي، فإنني:

أعاقبه بنفسي.
أتحدث عنه بسوء.
أقدم له النصيحة.
أضحك عليه.

في المواقف الاجتماعية، من المهم أن:

أكون لطيفًا ومراعيًا.
أظهر التكبر.
أجادل دائمًا.
أفرض رأيي.

عندما يتحدث زميلي، يجب أن:

أضحك عليه.
أنصت له.
أغير الموضوع.
أقاطعه.

التصرفات التي تدل على مراعاة الآخرين:

مقاطعة الحديث.
إغلاق الباب بقوة.
التحدث بلطف.
رمي القمامة في الطريق.

في الصف يجب أن أراعي الآخرين من خلال:

مقاطعة المعلم.
اللعب أثناء الحصة.
إثارة الفوضى.
مساعدة زميلي في التعلم.

من السلوكيات غير اللائقة في الصف:

الإنصات للمعلم.
احترام الزملاء.
مساعدة الضعفاء.
السخرية من الآخرين.

عندما لا نراعي مشاعر الآخرين، فإننا:

نخسر ثقة الناس.
نحصل على احترامهم.
نحافظ على الصداقات.
نُشجعهم.

"مراعاة الآخرين تعني تجاهلهم".

تقديم المساعدة لمن يحتاجها يدل على:

التسلط.
التكبر.
حسن الخلق.
الأنانية.

من أمثلة مراعاة مشاعر الآخرين:

احترام آرائهم.
تجاهل مساعدتهم.
مقاطعة حديثهم.
السخرية من شكلهم.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0