الوحدة الثانية الدرس الأول: الديمقراطية.

أنشأت وزارة التربية والتعليم المجالس البرلمانية الطلابية بهدف:

تشجيع الطلبة على حرية الاختيار وتحمل المسؤولية.

تقليل فرص الحوار.

تدريب الطلبة على العنف.

منع مشاركة الطلبة في النشاطات.

كلمة "الديمقراطية" مصطلح يوناني قديم يعني:

قوة الجيش.

حكم الفرد.

سلطة الملك.

سلطة الشعب.

من أهداف المجالس البرلمانية الطلابية في المدارس:

إلغاء دور الطلبة في صنع القرار.

فرض القرارات على الطلبة.

تدريب الطلبة على الممارسات الديمقراطية وتحمل المسؤولية.

تعزيز روح المنافسة السلبية بين الطلبة.

من أهم نتائج تبنّي الديمقراطية في الدولة:

تحقيق الاستقرار السياسي والاجتماعي والاقتصادي.

إلغاء الانتخابات.

نشر العنف والفوضى.

إضعاف مؤسسات الدولة.

من القيم التي تعززها الديمقراطية:

التسلط والإقصاء.

الحرية والمساواة.

احتكار القرار.

العنف المجتمعي.

تهدف التربية الديمقراطية إلى:

تقليل مشاركة الأبناء.

نشر العنف الأسري.

بناء الشخصية القيادية.

تجاهل آراء الآخرين.

من صور ممارسة الديمقراطية في الأسرة:

إلغاء مشاركة الأبناء.

حسن الإصغاء والاحترام المتبادل.

تربية الأبناء على الاستبداد.

فرض القرارات بالقوة.

تؤكد القيم الديمقراطية على أهمية:

الحوار واحترام الآخر.

فرض الرأي الواحد.

تقييد حرية التعبير.

إقصاء فئات المجتمع.

تأسست الهيئة المستقلة للانتخاب في الأردن سنة:

2010م.

2008م.

2015م.

2012م.

تُعرَّف الديمقراطية بأنها نظام حكم يقوم على:

سيطرة جهة واحدة على الدولة.

احتكار السلطة بيد الحاكم.

توريث المناصب السياسية.

مشاركة المواطنين في صنع القرار.