الوحدة الخامسة الدرس الثاني: الإبداع والابتكار.

عند التفكير في تحسين منتج أو خدمة فإننا نمارس:

النسخ.

التخطيط المالي.

الروتين.

الإبداع.

الابتكار يعني:

عرض الأفكار على الآخرين دون تنفيذها.

تحويل الأفكار الإبداعية إلى منتجات أو خدمات قابلة للتطبيق.

تقليد أفكار الآخرين وتعديلها.

التفكير بطرق مختلفة فقط.

العلاقة بين الإبداع والابتكار هي:

الإبداع يولّد الأفكار، والابتكار يطبّقها.

الابتكار يسبق الإبداع.

لا علاقة بينهما.

كلاهما يعني التفكير فقط.

أي مما يأتي يعد مثالاً على الابتكار في التعليم؟

تأجيل الواجبات.

ابتكار تطبيق يساعد الطلبة على تنظيم وقتهم.

استخدام كتب تقليدية.

الاعتماد على الذاكرة فقط.

من أمثلة الابتكار:

مناقشة الفكرة مع الأصدقاء.

كتابة الفكرة في دفتر.

تطبيق الفكرة الإبداعية على أرض الواقع.

التفكير في فكرة جديدة فقط.

يسهم الإبداع والابتكار في خدمة المجتمع من خلال:

زيادة الاستهلاك فقط.

تقديم حلول جديدة لاحتياجات الناس.

الاعتماد على الطرق القديمة.

إنتاج منتجات تقليدية.

التفكير في حقيبة مدرسية تحتوي على شاحن للهواتف مثال على:

الابتكار.

التقليد.

الحفظ.

الإبداع.

من أمثلة الإبداع في الحياة اليومية:

التفكير في مظلة تُفتح تلقائيًا عند سقوط المطر.

استخدام مظلة جاهزة.

تصنيع المظلة وبيعها في الأسواق.

شراء مظلة من متجر.

أول خطوات تطوير فكرة مشروع ريادي، هي:

العمل على حل المشكلات التقنية فقط.

تحديد المشكلة التي يسعى المشروع إلى حلها.

تنفيذ الفكرة من دون خطة واضحة.

تقديم فكرة جديدة من دون دراسة السوق.

يساعد الإبداع والابتكار في المشاريع الريادية على:

الاعتماد على الحظ.

تقليد المشاريع الأخرى.

زيادة النفقات دون فائدة.

جعل المشروع مميزًا ويلبي احتياجات المجتمع.