الوحدة الخامسة الدرس الثاني: الإبداع والابتكار.

من الأمثلة على مشروع ريادي مبتكر في المدرسة:

تصميم وسائل تعليمية من مواد قابلة للتدوير.

تكرار النشاطات دون تغيير.

زيادة الواجبات اليومية.

استخدام أدوات قديمة.

أيٌّ مما يلي يُظهر دور الإبداع في حل المشكلات اليومية؟

تجاهل المشكلة وعدم التفكير بها.

انتظار الآخرين ليحلّوا المشكلة.

ابتكار طرق جديدة للتغلب على الصعوبات.

استخدام نفس الحلول القديمة.

أول خطوات تطوير فكرة مشروع ريادي، هي:

تنفيذ الفكرة من دون خطة واضحة.

تحديد المشكلة التي يسعى المشروع إلى حلها.

العمل على حل المشكلات التقنية فقط.

تقديم فكرة جديدة من دون دراسة السوق.

الإبداع هو:

إنتاج سلع مكررة ومتشابهة.

تنفيذ مشروع ريادي ناجح.

تطبيق الفكرة عمليًّا في مشروع واقعي.

القدرة على توليد أفكار جديدة وغير تقليدية.

تعبر عن القدرة على تقديم فكرة جديدة ومميزة:

الإبداع.

الربحية.

الاستدامة.

المرونة.

من أمثلة الابتكار:

مناقشة الفكرة مع الأصدقاء.

التفكير في فكرة جديدة فقط.

تطبيق الفكرة الإبداعية على أرض الواقع.

كتابة الفكرة في دفتر.

الابتكار يعني:

تقليد أفكار الآخرين وتعديلها.

عرض الأفكار على الآخرين دون تنفيذها.

تحويل الأفكار الإبداعية إلى منتجات أو خدمات قابلة للتطبيق.

التفكير بطرق مختلفة فقط.

من أمثلة الإبداع في الحياة اليومية:

شراء مظلة من متجر.

تصنيع المظلة وبيعها في الأسواق.

التفكير في مظلة تُفتح تلقائيًا عند سقوط المطر.

استخدام مظلة جاهزة.

يسهم الإبداع والابتكار في خدمة المجتمع من خلال:

الاعتماد على الطرق القديمة.

تقديم حلول جديدة لاحتياجات الناس.

زيادة الاستهلاك فقط.

إنتاج منتجات تقليدية.

صنع الحقيبة الذكية فعليًّا وطرحها في الأسواق مثال على:

التخطيط.