الوحدة الخامسة الدرس الثاني: الإبداع والابتكار.

أول خطوات تطوير فكرة مشروع ريادي، هي:

العمل على حل المشكلات التقنية فقط.

تقديم فكرة جديدة من دون دراسة السوق.

تحديد المشكلة التي يسعى المشروع إلى حلها.

تنفيذ الفكرة من دون خطة واضحة.

يسهم الإبداع والابتكار في خدمة المجتمع من خلال:

إنتاج منتجات تقليدية.

الاعتماد على الطرق القديمة.

زيادة الاستهلاك فقط.

تقديم حلول جديدة لاحتياجات الناس.

من أمثلة الإبداع في الحياة اليومية:

شراء مظلة من متجر.

التفكير في مظلة تُفتح تلقائيًا عند سقوط المطر.

تصنيع المظلة وبيعها في الأسواق.

استخدام مظلة جاهزة.

الإبداع هو:

إنتاج سلع مكررة ومتشابهة.

القدرة على توليد أفكار جديدة وغير تقليدية.

تنفيذ مشروع ريادي ناجح.

تطبيق الفكرة عمليًّا في مشروع واقعي.

عند التفكير في تحسين منتج أو خدمة فإننا نمارس:

الروتين.

الإبداع.

النسخ.

التخطيط المالي.

صنع الحقيبة الذكية فعليًّا وطرحها في الأسواق مثال على:

التخطيط.

الفكرة.

الإبداع.

الابتكار.

من نتائج تطبيق الأفكار الإبداعية في التعليم:

إلغاء استخدام التكنولوجيا.

زيادة الفوضى في الصف.

تراجع التحصيل الدراسي.

تحسين التعلم وجعله أكثر متعة.

أي مما يأتي يعد مثالاً على الابتكار في التعليم؟

تأجيل الواجبات.

ابتكار تطبيق يساعد الطلبة على تنظيم وقتهم.

استخدام كتب تقليدية.

الاعتماد على الذاكرة فقط.

يساعد الإبداع والابتكار في المشاريع الريادية على:

زيادة النفقات دون فائدة.

تقليد المشاريع الأخرى.

جعل المشروع مميزًا ويلبي احتياجات المجتمع.

الاعتماد على الحظ.

العلاقة بين الإبداع والابتكار هي:

الإبداع يولّد الأفكار، والابتكار يطبّقها.

كلاهما يعني التفكير فقط.

لا علاقة بينهما.

الابتكار يسبق الإبداع.