تعتبر الملابس المدرسية جزءًا من:

الأدوات الرياضية.
الممتلكات الخاصة.
الكتب الدراسية.
المقاعد الدراسية.

يُفضّل أن يختار الطالب ملابس مدرسية:

جميلة ومرتّبة.
ممزقة قليلًا.
رديئة الجودة.
غير مناسبة للمقاس.

يُفضَّل أن تكون الملابس الصيفية ذات:

طبقات كثيرة.
ألوان داكنة.
ألوان فاتحة.
أقمشة غير قابلة لامتصاص العرق.

من فوائد ارتداء الزي المدرسي:

الحد من المظاهر غير المناسبة.
تقليل الشعور بالانتماء.
تمييز الطلبة بين بعضهم.
إلغاء الثقة بالنفس.

تتميّز ملابس العيد عادة بـ:

النظافة والألوان الجميلة.
كونها غير مرتبة.
القماش المتسخ.
الألوان الباهتة.

من قواعد العناية بالملابس المدرسية:

عدم غسلها.
المحافظة عليها من التلف.
ارتداؤها وهي متسخة.
تركها دون طي.

من صفات الملابس المناسبة للمدرسة:

كبيرة بشكل مبالغ فيه.
مناسبة لحجم الطالب.
تحتوي الكثير من الإكسسوارات.
تكون متسخة قليلاً.

تتميّز الملابس الصيفية بأنها:

مصنوعة من الصوف.
سميكة وثقيلة.
خفيفة وتسمح بمرور الهواء.
داكنة اللون.

الملابس المصنوعة من القطن تمتاز بأنها:

تسمح بمرور الهواء.
لا تمتص العرق.
ثقيلة جدًا.
خشنة على الجلد.

من أفضل الخامات لملابس الرضع:

الحرير الصناعي.
القطن الناعم.
الساتان.
البوليستر.

غسل الملابس المدرسية باستمرار يساعد على:

تراكم الأوساخ.
المحافظة على النظافة.
ظهور رائحة غير مرغوبة.
زيادة التلف بسرعة.

الهدف الرئيس من ارتداء الملابس الشتوية هو:

امتصاص العرق.
المحافظة على حرارة الجسم.
تقليل الحركة.
السماح بدخول الهواء.

تستخدم الملابس المصنوعة من الصوف عادة في:

الرياضة.
الصيف.
الحفلات.
الشتاء.

من آثار ارتداء ملابس مدرسية مناسبة ومريحة:

الانزعاج المستمر.
فقدان التركيز.
صعوبة الحركة.
الشعور بالراحة أثناء اليوم الدراسي.

عندما يرتدي الطالب ملابس غير مرتبة يشعر:

بثقة عالية.
بالتميز الإيجابي.
بالخجل أو عدم الراحة.
بالانضباط.

يجب أن تكون ملابس الرضيع:

ضيقة على الجسم.
مزينة بقطع صغيرة.
آمنة وسهلة اللبس.
خشنة وغير مريحة.

ترتبط الملابس المدرسية بـ:

زيادة التوتر.
إلغاء الانتماء.
الظهور بشكل غير لائق.
تعزيز الثقة بالنفس.

يجب أن تكون ملابس المدرسة:

غالية الثمن.
صعبة الغسل.
غير مريحة.
سهلة الغسل والكي.

أي من الخامات التالية تُعد خامة صناعية؟

الحرير الطبيعي.
البوليستر.
الصوف.
القطن.

ارتداء الطالب لملابس نظيفة يعطي انطباعًا بـ:

النظافة والانضباط.
عدم الاهتمام.
عدم النظام.
الفوضى.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0