الوحدة السادسة الدرس الثاني: السلامة في حالات الكوارث.

من وسائل تقليل آثار الفيضانات:

زيادة حركة المرور.

إشعال الحرائق.

وضع السدود.

زيادة المباني العالية.

من آثار الكوارث على البيئة:

تعطيل السيطرة على البيئة.

زيادة الغطاء النباتي.

تحسن نوعية الهواء.

زيادة الموارد.

عند وقوع زلزال يجب:

الركض بسرعة.

الوقوف عند النوافذ.

استخدام المصعد.

الاحتماء تحت الطاولة.

من معدات الطوارئ اللازمة في المنازل:

أدوات الزينة.

حقيبة إسعاف.

الكتب المدرسية.

الألعاب الإلكترونية.

عند العواصف الغبارية يجب:

ارتداء كمامة عند الخروج.

الخروج دون حماية.

فتح النوافذ.

تشغيل المكيفات الخارجية.

لبناء الثقة أثناء الكوارث يجب الاعتماد على:

مواقع مجهولة.

الأخبار غير الرسمية.

الشائعات.

وسائل الإعلام المحلية والجهات المختصة.

نقص الموارد الغذائية يحدث بسبب:

انخفاض درجات الحرارة.

تدمير المحاصيل الزراعية.

ارتفاع عدد السكان.

زيادة الأمطار.

من آثار الكوارث النفسية:

الفرح الشديد.

الصدمة النفسية.

الثقة العالية.

كثرة النوم.

السيول تصبح خطيرة لأنها:

مفيدة للزراعة دائمًا.

بطيئة جدًا.

تجرف الأشخاص والمركبات.

يمكن توقعها دائمًا.

من خطوات التعامل مع الكوارث:

إزالة وسائل النقل.

متابعة التنبيهات الرسمية.

زيادة ساعات العمل.

تجاهل تحذيرات الطقس.