الوحدة الخامسة، الدرس الثالث: قياس الرأي العام.

من القضايا التي يمكن أن تُشكّل رأيًا عامًا عند طلبة المدرسة:

عدد الحصص اليومية فقط.

لون الكتب المدرسية.

أسماء المعلمين.

إنشاء ملعب مدرسي جديد.

تُعد نتائج استطلاعات الرأي العام مهمة لأنها:

تُستخدم فقط في الإعلام.

لا تؤثر في القرارات.

تقتصر على الجانب الأكاديمي.

تساعد المواطنين والباحثين والمسؤولين في اتخاذ القرار.

يعتمد أسلوب الإثارة العاطفية على:

تقديم الحقائق كما هي.

العقل والمنطق.

عرض الإحصاءات.

تحريك مشاعر الجماهير.

مجتمع الدراسة هو:

مجموع الأفراد الذين تُعمم عليهم نتائج الدراسة.

مجموعة الباحثين.

أدوات جمع البيانات.

عينة صغيرة من الأفراد.

تتميز المقابلات الهاتفية بأنها:

لا تستخدم استمارة.

لا تصلح لقياس الرأي العام.

تعتمد الاتصال الهاتفي مع العينة.

تُجرى عبر مواقع التواصل فقط.

العينة المُمَثِّلة تُستخدم بهدف:

اختصار زمن الدراسة.

تمثيل فئات مجتمع الدراسة جميعها.

تسهيل جمع البيانات فقط.

تقليل عدد الأسئلة.

أيّ أساليب التأثير في الرأي العام يعتمد على تكرار الرسائل؟

الإثارة العاطفية.

التكرار والملاحقة.

عرض الحقائق.

الحوار المفتوح.

يُقصد باستطلاع الرأي العام أنه:

دراسة علمية تعتمد المنهج الإحصائي لمعرفة آراء الناس.

نقاش حر بين مجموعة من الأفراد.

مقابلة شخصية مع مسؤول.

إعلان إعلامي موجه للجمهور.

يُقصد بالاستفتاء أنه:

مقابلة فردية.

مسح لآراء أكبر عدد ممكن من المواطنين.

دراسة غير علمية.

استطلاع رأي لعينة صغيرة.

العينة العشوائية تعني أن:

لا تمثل مجتمع الدراسة.

تُختار فئة واحدة فقط.

يختار الباحث الأفراد بنفسه.

تتاح الفرصة نفسها لجميع الأفراد للاختيار.