الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

عندما نستخدم تعابير الوجه أثناء الحديث فإننا:

نُهمل المشاعر.

نُثرِي التواصل.

نُضعِف التواصل.

نُلغي الكلام.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

لون الصوت.

شكل الحروف.

مشاعر المتحدث.

سرعة الكتابة.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

كتابة جملة.

الإشارة باليد.

التحدث بصوت عالٍ.

قراءة درس.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

نبرة الصوت فقط.

الإشارات وتعابير الوجه.

الكلمات المكتوبة.

القراءة الجهرية.

الهدف من لغة الإشارة هو:

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

الرسم.

التسلية.

الكتابة فقط.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

اللغة المكتوبة فقط.

لغة الإشارة.

القراءة الصامتة.

نبرة الصوت.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

إخفاء الرسائل.

الزينة.

توضيح المعاني والمشاعر.

اللعب.

أيٌّ مما يأتي يُعد لغة جسد؟

تعابير الوجه.

القراءة.

الكتابة.

التحدث.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

هزّ الرأس.

كتابة رسالة.

الإشارة باليد.

الابتسامة.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

التحدث مع المعلم.

رفع اليد لطلب الإذن.

قراءة قصة.

كتابة واجب.