الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

أيٌّ مما يأتي يُعبر عن الفرح دون استخدام كلمات؟

الإملاء.

الابتسامة.

الكتابة.

القراءة.

يُقصد بالتواصل الفعّال:

تبادل الحديث بصوت عالٍ.

استخدام لغة الإشارة فقط.

الاستماع دون حديث.

تبادل الأفكار والمشاعر بوضوح.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

الإشارة باليد.

التحدث بصوت عالٍ.

كتابة جملة.

قراءة درس.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

التحدث مع المعلم.

رفع اليد لطلب الإذن.

كتابة واجب.

قراءة قصة.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

لغة الإشارة.

اللغة المكتوبة فقط.

نبرة الصوت.

القراءة الصامتة.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

كتابة رسالة.

هزّ الرأس.

الإشارة باليد.

الابتسامة.

الهدف من لغة الإشارة هو:

الرسم.

الكتابة فقط.

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

التسلية.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

الإشارات وتعابير الوجه.

القراءة الجهرية.

نبرة الصوت فقط.

الكلمات المكتوبة.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

10 كانون الأول.

5 حزيران.

23 أيلول.

21 آذار.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

الزينة.

إخفاء الرسائل.

اللعب.

توضيح المعاني والمشاعر.