الوحدة السابعة الدرس الثالث: الشائعات.

مرصد مصداقية الإعلام الأردني يهدف إلى:

إنتاج الأخبار الكاذبة.

منع وسائل الإعلام.

متابعة مصداقية ما يُنشر في وسائل الإعلام.

نشر الشائعات.

أيٌّ مما يأتي يُعد عنصرًا من عناصر الشائعة؟

حجم الشائعة.

وقت الشائعة.

عمر من ينشر الشائعة.

مصدر الشائعة.

تُعرَّف الشائعات بأنها:

معلومات غير دقيقة أو غير صحيحة تنتشر بين الناس.

أخبار دقيقة يتم التحقق منها.

معلومات مؤكدة من مصادر رسمية.

تقارير علمية موثوقة.

تنتشر الشائعات غالبًا من:

مصدر معروف وموثوق.

مصدر غير معروف.

كتب دراسية.

مؤسسات تعليمية.

تُعد الشائعات خطرًا أمنيًا لأنها:

تُهدد الأمن والاستقرار.

تنشر الترفيه.

تزيد الوعي.

تعزز النظام.

يُقصد برسالة الشائعة:

مكان حدوثها.

الجهة المتضررة منها.

وسيلة نشرها.

مضمون الشائعة ونوعها.

من الآثار الاقتصادية للشائعات:

ازدهار السياحة.

تحسين الاستثمار.

زيادة الدخل القومي.

الإضرار بالقطاعات الإنتاجية.

من أساليب مواجهة الشائعات:

تجاهل مصادرها.

التحقق من صحة المعلومة.

المبالغة في نشرها.

تناقلها بسرعة.

من أسباب خطورة الشائعات في العصر الحديث:

بطء انتقال الأخبار.

زيادة الوعي المجتمعي.

تطور وسائل الاتصال وسرعة انتشارها.

قلة وسائل الاتصال.

من أهداف الشائعات ذات الدوافع العامة:

نشر المعرفة.

تحقيق أهداف سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية.

التسلية فقط.

التعليم.