الوحدة الأولى الدرس الثالث: الشائعات.

تُعرَّف الشائعات بأنها:

معلومات غير دقيقة أو غير صحيحة تنتشر بين الناس.

معلومات مؤكدة من مصادر رسمية.

تقارير علمية موثوقة.

أخبار دقيقة يتم التحقق منها.

من أساليب مواجهة الشائعات:

تناقلها بسرعة.

تجاهل مصادرها.

التحقق من صحة المعلومة.

المبالغة في نشرها.

الشائعات ذات الدوافع الشخصية تنتج غالبًا عن:

البحث العلمي.

التخطيط الحكومي.

القوانين الرسمية.

حب الظهور والفضول.

تُعد الشائعات خطرًا أمنيًا لأنها:

تُهدد الأمن والاستقرار.

تزيد الوعي.

تنشر الترفيه.

تعزز النظام.

أيٌّ مما يأتي يُعد عنصرًا من عناصر الشائعة؟

وقت الشائعة.

عمر من ينشر الشائعة.

مصدر الشائعة.

حجم الشائعة.

من الآثار الاقتصادية للشائعات:

زيادة الدخل القومي.

الإضرار بالقطاعات الإنتاجية.

تحسين الاستثمار.

ازدهار السياحة.

الطرف المستهدف من الشائعة هو:

من ينفيها.

من يُروجها.

من يراقبها فقط.

من تُوجَّه إليه ويتأثر بها.

من أسباب خطورة الشائعات في العصر الحديث:

تطور وسائل الاتصال وسرعة انتشارها.

بطء انتقال الأخبار.

زيادة الوعي المجتمعي.

قلة وسائل الاتصال.

من آثار الشائعات على المجتمع:

تقوية العلاقات الاجتماعية.

زيادة الثقة بين الناس.

رفع مستوى الأمان.

نشر القلق وعدم اليقين.

الشائعات السياسية تهدف إلى:

نشر الثقافة.

تحقيق مكاسب شخصية أو الضغط على الحكومات.

دعم القرارات الصحيحة.

تحسين العلاقات بين الدول.