يحدث التنمر الإلكتروني عبر:

وسائل التواصل والمنصات الرقمية.
الإذاعة المدرسية.
الكتب المدرسية.
الإنترنت فقط.

احترام الخصوصية يعني:

التدخل في شؤونهم.
حفظ معلومات الآخرين.
نشر الصور دون إذن.
السخرية من الآخرين.

من أشكال التنمر الإلكتروني:

التقدير.
التهنئة.
الاحترام.
نشر الشائعات.

من مصادر المعلومات غير الموثوقة:

الإشاعات.
المواقع الرسمية.
المعلم.
الكتب المدرسية.

من ضوابط التعبير عن الرأي:

فرض الرأي بالقوة.
السخرية من الآخرين.
نشر الإشاعات.
المصداقية والصدق.

التعبير المسؤول عن الرأي يتطلب:

احترام الآخرين.
الإساءة لهم.
نشر الشائعات.
السخرية.

أي مما يلي يُعد حرية تعبير؟

السخرية من الآخرين.
التهنئة بشخص على إنجاز حقيقي.
نشر صورة شخص دون إذنه.
التهديد عبر الإنترنت.

المقصود بالتربية الإعلامية والمعلوماتية هو:

مشاهدة البرامج التلفزيونية فقط.
استخدام وسائل التواصل للترفيه.
نشر الأخبار دون التحقق منها.
البحث عن المعلومات وتحليلها واستخدامها بأمانة.

من أخلاقيات استخدام الإعلام:

احترام حقوق الآخرين.
الكذب.
الإساءة.
التشهير.

إرسال رسائل تهديد يُعد:

ترفيهًا.
تعاونًا.
حرية شخصية.
تنمرًا إلكترونيًا.

من مهارات التربية الإعلامية:

الحفظ فقط.
التلقين.
أبحث، أحلل، أفكر، أنتج، أشارك.
النسخ واللصق.

الإعلام الرقمي يتميز بـ:

انعدام التأثير.
قلة المستخدمين.
بطء انتشار المعلومات.
سرعة انتشار المعلومات.

المصداقية تعني:

المبالغة في الحديث.
نقل الأخبار دون دليل.
الصدق والدقة.
السخرية.

نشر خبر كاذب عن شخص هو:

مزاح.
حرية رأي.
نقاش.
تنمر.

التنمر هو:

نقاش هادئ.
نصيحة صادقة.
سلوك متكرر لإيذاء الآخرين.
تعاون جماعي.

من آثار التنمر على المتنمر:

النجاح الدراسي.
فقدان الأصدقاء.
زيادة الأصدقاء.
السمعة الطيبة.

من وسائل الحد من التنمر:

نشر الشائعات.
تجاهل القوانين.
مشاركة كلمة المرور.
الإبلاغ عن التنمر.

التفكير الناقد يعني:

نشر الأخبار بسرعة.
تصديق كل ما أقرأ.
التقليد.
تحليل المعلومات وتقييمها.

من آثار التنمر على المتنمر عليه:

الثقة بالنفس.
النشاط الاجتماعي.
القلق والخوف.
الشعور بالأمان.

من آداب التعبير عن الرأي:

الإهانة.
الانفعال والغضب.
السخرية.
الاحترام وحسن الاستماع.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0