الوحدة الثالثة الدرس الأول: تنمية مهارات التفكير.

المرونة والتغيير تعني:

تعديل الأفكار عند توفر أدلة جديدة.

تجاهل المعلومات.

رفض الآراء الأخرى.

التمسك بالرأي دائمًا.

من أهداف تنمية مهارات التفكير:

تقليل الإبداع.

تحسين حل المشكلات.

زيادة الحفظ فقط.

إضاعة الوقت.

يُقصد بالتفكير الذاتي:

مراجعة الفرد لأفكاره وسلوكه.

التفكير بالآخرين فقط.

تجاهل الأخطاء.

تقليد الآخرين.

تساعد القراءة في:

تضييق الفهم.

إضاعة الوقت.

تقليل المعرفة.

توسيع التفكير وتعميقه.

التقييم يساعد على:

معرفة نقاط القوة والضعف.

إيقاف التفكير.

زيادة الأخطاء.

إهمال النتائج.

من فوائد طرح الأسئلة:

إرباك الآخرين.

زيادة الغموض.

فهم المعلومات واستيعابها.

تعطيل التعلم.

التخيل الموجه يعتمد على:

التقليد.

استخدام الحواس الخمس.

إلغاء التفكير.

الحفظ فقط.

من صفات التفكير الإيجابي:

التوقف عند الفشل.

المحاولة مرة أخرى.

اليأس.

قبول الهزيمة.

من طرق تنمية مهارات التفكير:

التسرع في الحكم.

تجاهل الأسئلة.

تنويع مصادر المعرفة.

الاعتماد على مصدر واحد.

يُقصد بالتفكير:

نسيان الخبرات السابقة.

تكرار ما يسمعه الفرد.

مجموعة من العمليات والمهارات العقلية.

حفظ المعلومات فقط.