الوحدة الثالثة الدرس الأول: تنمية مهارات التفكير.

تساعد القراءة في:

توسيع التفكير وتعميقه.

تقليل المعرفة.

إضاعة الوقت.

تضييق الفهم.

التخيل الموجه يعتمد على:

التقليد.

استخدام الحواس الخمس.

إلغاء التفكير.

الحفظ فقط.

يُقصد بالتفكير الذاتي:

تقليد الآخرين.

مراجعة الفرد لأفكاره وسلوكه.

التفكير بالآخرين فقط.

تجاهل الأخطاء.

من طرق تنمية مهارات التفكير:

الاعتماد على مصدر واحد.

التسرع في الحكم.

تجاهل الأسئلة.

تنويع مصادر المعرفة.

من أهداف تنمية مهارات التفكير:

زيادة الحفظ فقط.

تحسين حل المشكلات.

إضاعة الوقت.

تقليل الإبداع.

تنمية مهارات التفكير تساعد على:

ضعف الشخصية.

حل المشكلات بطريقة صحيحة.

العشوائية.

قلة الفهم.

التقييم يساعد على:

معرفة نقاط القوة والضعف.

إيقاف التفكير.

إهمال النتائج.

زيادة الأخطاء.

من فوائد طرح الأسئلة:

فهم المعلومات واستيعابها.

تعطيل التعلم.

زيادة الغموض.

إرباك الآخرين.

يُقصد بالتفكير:

حفظ المعلومات فقط.

نسيان الخبرات السابقة.

تكرار ما يسمعه الفرد.

مجموعة من العمليات والمهارات العقلية.

مهارات التفكير هي مهارات:

غير قابلة للتعلم.

قابلة للتعلم والتطوير.

فطرية فقط.

خاصة بالكبار فقط.