التفكير في حل مشكلة ذوبان الشوكولاتة بسبب الحرارة العالية يُعد:

تفكيرًا تقليديًا.
تفكيرًا سلبيًا.
تفكيرًا عشوائيًا.
تفكيرًا إبداعيًا.

دمج الحقيبة المدرسية بشاحن طاقة شمسية يُعد مثالًا على:

الحذف.
الدمج.
التعديل.
التكيف.

إزالة الأجزاء غير الضرورية من المنتج لجعله أخف وزنًا يُسمى:

العكس.
الإبدال.
الاستخدامات الأخرى.
الحذف.

تغيير حجم المنتج أو شكله لتحسينه يسمى:

الدمج.
الإبدال.
العكس.
التعديل.

استخدام الحقيبة المدرسية كمقعد صغير مثال على:

التعديل.
التكيف.
الدمج.
الاستخدامات الأخرى.

تُعد أدوات SCAMPER استراتيجية تُستخدم من أجل:

توليد الأفكار الإبداعية.
قياس سرعة القراءة.
حفظ المعلومات.
تلخيص الدروس.

تعديل تصميم الحقيبة لتكون أكثر راحة مثال على:

الدمج.
التكيف.
الحذف.
العكس.

استبدال المواد التقليدية بمواد مقاومة للماء يُعد مثالًا على:

العكس.
الحذف.
الإبدال.
الاستخدامات الأخرى.

دمج فكرتين مختلفتين لإنتاج فكرة جديدة يعزز:

الجمود الفكري.
الإبداع والابتكار.
التقليد.
التكرار.

تساعد أدوات SCAMPER على:

تقليل العمل الجماعي.
منع طرح الأفكار.
التفكير بطرق جديدة.
تثبيت المعلومات فقط.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0