عندما نرى شيئًا، ترسل العين إشارةً إلى:

الدماغ.
الأنف.
اللسان.
اليد.

ما دور الدماغ في عملية الرؤية؟

منع العين من إرسال الإشارات.
إصدار الضوء نحو الأشياء.
تغيير ألوان الأشياء.
تفسير الإشارة القادمة من العين للتعرّف إلى الشيء.

عندما نشاهد فيديو تعليميًّا ونستمع إلى شرحه، فإنّنا نستخدم حاسّتَي:

الشمّ والتذوّق.
البصر والسمع.
البصر والتذوّق.
اللمس والشمّ.

أيّ الممارسات الآتية قد تضرّ بحاسّة السمع؟

إجراء فحص دوريّ للعينين.
القراءة في ضوء مناسب.
الابتعاد عن مصادر الضجيج.
سماع الأصوات الصاخبة.

أيّ السلوكات الآتية يجب تجنّبه للمحافظة على أعضاء الحسّ؟

إجراء فحص دوريّ للعينين.
القراءة في إضاءة مناسبة.
تنظيف الأذن بأداة حادّة.
الابتعاد عن الأصوات الصاخبة.

أيّ الممارسات الآتية قد تضرّ بحاسّة البصر؟

القراءة في إضاءة مناسبة.
القراءة في ضوء خافت مدّة طويلة.
إجراء فحص دوريّ عند طبيب العيون.
تجنّب اللعب بالأجسام الحادّة.

ما الذي يساعدنا على تمييز طعام مألوف من رائحته دون مشاهدته؟

استخدام حاسّة السمع وحدها.
توقّف الدماغ عن العمل.
استخدام حاسّة اللمس وحدها.
تذكّر الدماغ معلومات سابقة عن رائحته.

أيّ السلوكات الآتية يساعد على المحافظة على العينين؟

القراءة في ضوء خافت مدّة طويلة.
الجلوس قريبًا من التلفاز.
إجراء فحص دوريّ عند طبيب العيون.
تجنّب اللعب بالأجسام الحادّة.

كيف تسهم الحواس في حمايتنا من المخاطر؟

بمنعنا من التعلّم.
بتوفير معلومات عن البيئة المحيطة بنا.
بإيقاف عمل أعضاء الجسم.
بمنع وصول المعلومات إلى الدماغ.

عندما نقرأ كتاب العلوم ونقلّب صفحاته، نستخدم بصورة أساسية حاسّتَي:

الشمّ والتذوّق.
السمع والتذوّق.
السمع والشمّ.
البصر واللمس.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0