إجابات مراجعة الدرس

إجابات مراجعة الدرس

الحموض والقواعد

1- أوضح المقصود بكل ممّا يأتي:

  • حمض أرهينيوس.   
  • حمض برونستد - لوري.    
  • قاعدة لويس.   
  • مادة أمفوتيرية.

حمض أرهينيوس: مادة تتأين في الماء وتنتج أيون الهيدروجين (+H).

حمض برونستد - لوري: مادة يمكنها منح بروتون واحد أو أكثر في أثناء التفاعل (مانح للبروتون).

قاعدة لويس: مادة تستطيع أن تعطي زوجاً (أو أكثر) من الإلكترونات غير الرابطة.

المواد الأمفوتيرية: مواد تستطيع أن تتفاعل كحمض أو كقاعدة تبعاً للظروف الموجودة فيها.

 

2- أكمل الجدول الآتي باستخدام الأسس التي اعتمد عليها مفهوم الحمض والقاعدة:

مفاهيم الحموض والقواعد

3- أفسر:

  • السلوك الحمضي لمحلول حمض HClO حسب مفهوم أرهينيوس.

لأنه يتأين في الماء وينتج أيون الهيدروجين (H+).

  • السلوك القاعدي لمحلول C2H5NH2 حسب مفهوم برونستد - لوري.

لأنها تستقبل بروتون من الحمض أثناء التفاعل.

  • يعد الحمض HBr حمضاً قوياً بينما يعد HNO2 حمضاً ضعيفاً.

الحمض HBr حمض قوي؛ لأنه أكثر قدرة على منح البروتون من الحمض H3O+ ، والقاعدة Cl- أقل قدرة على استقبال البروتون من القاعدة H2O .

الحمض HNO2 حمض ضعيف؛ لأنه أقل قدرة على منح البروتون من الحمض H3O+ ، والقاعدة NO2- أكثر قدرة على استقبال البروتون من القاعدة H2O .

 

4- أصنف المحاليل الآتية إلى حموض وقواعد قوية أو ضعيفة:

H2SO3 , HI , KOH , HF , NH3 , N2H4

H2SO3 , HF : حمضان ضعيفان.

HI : حمض قوي.

KOH : قاعدة قوية.

NH3 , N2H4 : قاعدتان ضعيفتان.

 

5- أحدد الأزواج المترافقة في التفاعلين الآتيين:

الأزواج المترافقة

المعادلة الأولى: الزوج الأول (HClO/OCl-)، والزوج الثاني (C6H5NH2/C6H5NH3+).

المعادلة الثانية: الزوج الأول (H2CO3/HCO3-)، والزوج الثاني (H2O/H3O+).

 

6- أحدد الحمض والقاعدة وفق مفهوم لويس في المعادلة الآتية:

مفهوم لويس

الحمض (Fe3+)، والقاعدة (H2O).

 

7- أفسر السلوك الأمفوتيري للأيون H2PO4- عند تفاعله مع كل من HNO3 و CN- ، موضحاً إجابتي بالمعادلات.

يسلك الأيون H2PO4- كقاعدة عند تفاعله مع الحمض HNO3 ؛ لأن له القدرة على استقبال بروتون من HNO3 .

H2PO4- (aq)  +  HNO3 (aq)   H3PO4 (aq)  +  NO3- (aq)

يسلك الأيون H2PO4- كحمض عند تفاعله مع القاعدة CN- ؛ لأن له القدرة على منح بروتون للقاعدة CN- .

H2PO4- (aq)  +  CN- (aq)   HPO42- (aq)  +  HCN (aq)

إعداد : شبكة منهاجي التعليمية

31 / 07 / 2022

النقاشات