 |
أسئلة الوحدة
السؤال الأول:
وضح المقصود بالمفاهيم الآتية: الزراعة الكثيفة، الزراعة العضوية، الزراعة المستدامة، تسونامي، التايفون، السايكلون، الكارثة، الخطر، الشركات المتعددة الجنسيات، العولمة، البصمة البيئية.
السؤال الثاني:
من خلال دراستك لعلاقة الإنسان بالبيئة، أجب عما يأتي:
أ- يظهر تأثير الإنسان في البيئة بطريقتين، هما: التوافق والتغيّر السلبي، اذكر العوامل التي رافقت عملية التأثير في البيئة في مرحلة التوافق مع البيئة.
ب- وضح المؤثرات الثلاثة الرئيسة، بالنسبة إلى علاقة الإنسان بالبيئة.
السؤال الثالث:
من خلال دراستك لموضوع المشكلات البيئية، أجب عما يأتي:
أ- هل يوجد علاقة بين الزيادة السكانية، والمشكلات البيئية التي وردت في الدرس؟
ب- أعط أمثلة من البيئة الأردنية، على أسباب قطع الغابات، وكم كانت تبلغ نسبة هذه الغابات سابقًا وحاليًّا؟
السؤال الرابع:
من خلال دراستك للأخطار الطبيعية، أجب عما يأتي:
أ- ما طبيعة حركة الصفيحة الجيولوجية، التي تسهم في حدوث تسونامي؟
ب- ما الفرق بين الخطر والكارثة؟
ج- أعط أمثلة على أخطار طبيعية حدثت في العالم.
السؤال الخامس:
ما دور مؤتمرات القمة العالمية للبيئة في تحقيق التنمية المستدامة؟
السؤال السادس:
ما المقصود بالسياحة البيئية، ودورها في تنشيط البيئة المحيطة؟
السؤال السابع:
من خلال دراستك موضوع تقييم الأثر البيئي، أجب عما يأتي:
أ- ما المقصود بتقييم الأثر البيئي؟
ب- اذكر أمثلة على المشاريع التي تحتاج إلى دراسة تقييم الأثر البيئي.
ج- اذكر عناصر البيئة التي يُدرس تأثيرها في عمليات تقييم الأثر البيئي للمشروع.
د- ما العوامل الجغرافية الواجب أخذها في الحسبان، عند تحديد موقع مكتب النفايات؟
السؤال الثامن:
لقد كانت علاقة الإنسان بالبيئة علاقة اعتمادية، ومع مرور الزمن تحوّلت هذه العلاقة إلى علاقة تدميرية. كيف يمكن أن تكون العلاقة متوازنة.
السؤال التاسع:
كيف يمكن التوفيق بين زيادة الطلب على الغذاء من خلال الإنتاج الزراعي، وبين المشكلات البيئية التي سببتها الزراعة لعناصر البيئة، والزراعة الكثيفة التي تهدف إلى تحقيق أعلى الأرباح؟
السؤال العاشر:
إلى أي درجة يعدّ التزايد السكاني مشكلة؟ وضح وجهة نظرك بأمثلة.
السؤال الحادي عشر:
ما اقتراحك لتطوير إسهام المجتمع للاستمرار في عملية فرز النفايات، والتدوير، واستغلال الطاقة المتجددة؟