أسئلة المحتوى وإجاباتها

حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة

أتحقق من تعلمي صفحة (17):

• أبين أهمية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.

• تحقيق العدالة والمساواة بينهم وبين الآخرين.
• حمايتهم من التمييز والإقصاء.
• ضمان مشاركتهم الفاعلة في المجتمع.
• تعزيز اندماجهم في التعليم والعمل والحياة العامة.
• دعم استقلاليتهم وتحسين نوعية حياتهم.

• أناقش المبادئ الأساسية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وفقًا لقانون رقم (20) لسنة 2017م:

• عدم التمييز بسبب الإعاقة.
• المساواة في الحقوق والواجبات.
• احترام كرامة الأشخاص ذوي الإعاقة.
• دمجهم في المجتمع والتعليم والعمل.
• تمكينهم من اتخاذ قراراتهم بأنفسهم.

قضية للمناقشة صفحة (17):

يعد زواج الأقارب أحد أسباب انتشار حالات الإعاقة في المجتمع.

• ما الآثار المترتبة على هذه الظاهرة؟

• زيادة نسبة الإعاقات الوراثية.
• ارتفاع الأعباء الصحية والنفسية على الأسرة.
• زيادة الأعباء الاقتصادية على المجتمع والدولة.

• ما الاقتراحات للحد منها؟

• نشر الوعي الصحي بخطورة زواج الأقارب.
• إجراء الفحوصات الطبية قبل الزواج.
• تعزيز التثقيف الصحي في المدارس والمجتمع.

قضية للمناقشة صفحة (18):

أتأمل مع زملائي الحوار الآتي بين الأب وابنته، ثم أجيب عما يأتي:

• ما موضوع الحوار الذي دار بين الأب وابنته؟

التعامل الإنساني الإيجابي مع الأشخاص ذوي الإعاقة وضرورة عدم التمييز بينهم وبين الآخرين.

• أبين كيفية التعامل مع الأشخاص ذوي الإعاقة في مدرستي أو مجتمعي.

• احترامهم وتقدير قدراتهم.
• تقديم المساعدة عند الحاجة.
• إشراكهم في الأنشطة المدرسية والاجتماعية.
• عدم السخرية أو التمييز ضدهم.

أتحقق من تعلمي صفحة (21):

• أقترح طرائق لاستقطاب الأشخاص ذوي الإعاقة للانخراط في الأحزاب السياسية.

• توفير مقار حزبية مهيأة لهم.
• تشجيع مشاركتهم في العمل السياسي.
• سن تشريعات داعمة لحقوقهم السياسية.
• نشر الوعي بأهمية دورهم في الحياة السياسية.

• أناقش الخدمات التي يمكن أن يحصل عليها الشخص من ذوي الإعاقة عن طريق البطاقة التعريفية الإلكترونية.

• تسهيل الحصول على الخدمات الصحية.
• الاستفادة من الإعفاءات القانونية.
• الاستغناء عن التقارير الطبية المتكررة.
• تسهيل الوصول إلى الخدمات التعليمية والاجتماعية.

السبب والنتيجة صفحة (21):

• السبب: جهود الأردن في دعم حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وتضمينها في السياسات والتشريعات.
• النتيجة: تسلم الملك عبد الله الثاني جائزة روزفلت الدولية للإعاقة.

قضية للمناقشة صفحة (21):

رفض أحد المسؤولين تعيين شخص من ذوي الإعاقة الجسدية في المؤسسة التي يديرها على الرغم من

• ما الآثار المترتبة على هذا الموقف.

• التمييز والإقصاء الاجتماعي.
• الإضرار بالحالة النفسية للشخص.
• حرمان المؤسسة من كفاءات قادرة على العمل.

• ما أبرز المقترحات للحد من هذه المواقف.

• تطبيق القوانين التي تمنع التمييز.
• نشر ثقافة قبول الآخر.
• تهيئة بيئة العمل المناسبة لذوي الإعاقة.

أتحقق من تعلمي صفحة (21):

أبين أوجه الشبه والاختلاف بين الدمج والمواءمة.

الشبه:

• كلاهما يهدف إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة ودمجهم في المجتمع.

الاختلاف:

• الدمج يركز على المشاركة في الحياة العامة، أما المواءمة فتركز على تهيئة البيئة والخدمات لتناسب احتياجاتهم.